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domingo, 7 de junio de 2009

practica 20: COMPONENTESDE LA PAGINA DE CORREO ELECTRONICO

COMPONENTES DE CORREO ELCTRONICO

1.- PARA: Es donde se introducirá la dirección de correo electrónico del destinatario.
Podemos introducir todas las direcciones que queramos separadas por comas. Si hemos accedido a esta pantalla respondiendo a un mensaje, en este campo se pondrá automáticamente la dirección del destinatario.

2. CC: En esta parte se podrá introducir más direcciones de correo de destinatarios (son las iniciales de Copia de Carbón, haciendo referencia al papel que se usaba en las máquinas de escribir para obtener copias).

3. CCO: Esto significa Copia de Carbón Oculta, aquí podremos introducir nuevos destinatarios que no serán visibles para los incluidos en Para y CC.

4. Asunto: Se deberá introducir un breve resumen del contenido del mensaje. Si estamos respondiendo a un mensaje, en este campo se colocará el mismo asunto que tenía el mensaje al que estamos respondiendo antecedido por Re: (de respuesta). Si lo deseamos podemos modificarlo.

5. CUERPO DEL MENSAJE: aquí es donde se escribirá el mensaje propiamente dicho. Si estamos respondiendo a un mensaje, en el cuerpo aparecerá el texto del mensaje al que estamos respondiendo, para que pueda seguirse el hilo de la respuesta. De todas formas, si se desea puede borrarse dicho texto.
Una vez completado el mensaje se pulsa la opción Enviar y el mensaje será enviado. Podemos ver en la pantalla acciones suplementarias como la de

guardar borrador: si deseamos que el mensaje no se envíe, para seguir redactándolo posteriormente (se guardará en la carpeta de borradores). Podemos también corregir la ortografía, añadir una firma, adjuntar un archivo (lo vamos a ver ahora) o guardar, o no, una copia del mensaje en la carpeta de enviados.


FUENTES

http://es.tldp.org/Tutoriales/doc-curso-guadalinex-iesaverroes/tema5b.pdf


APICLACONES
Esta practica te sirve para saber para que se utiliza cada opcion que hay en la bandeja de entrada para enviar y recibir mensajes.










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